Potrzeby i życzenia

Narysujcie strzałkę lub dopiszcie rzecz do kolumny. Przy niejasnym przykładzie zaznaczcie zależy od sytuacji i posłuchajcie wyjaśnienia dziecka. Opieki zdrowotnej lub innych realnych potrzeb nie poddawajcie głosowaniu.

Potrzeby i życzenia

Z kidcashapp.com

Potrzeba to coś, co w danej sytuacji jest niezbędne dla bezpieczeństwa, zdrowia, utrzymania lub potrzebnego dostępu.

Życzenie to coś, co chcesz mieć jako dobrowolny dodatkowy wybór. Przyjemność nie jest przez to zła.

Porozmawiajcie o przykładach:

• Jedzenie na posiłek

• Nowa gra

• Odpowiednia kurtka zimowa

• Słodycze przy kasie

• Pasta do zębów

• Najnowszy model telefonu

• Woda

• Nowe buty sportowe

• Wycieczka do parku rozrywki

• Potrzebne leki — zapewnia dorosły

• Tort urodzinowy

• Strzyżenie

• Plecak konkretnej marki

• Potrzebne materiały szkolne

• Szczeniak — opieka jest odpowiedzialnością dorosłego

• Mydło

• Bilet do kina

• Poduszka

POTRZEBY

1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.

ŻYCZENIA

1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.

Dodatkowe pytanie: wybierz dobrowolny cel. Ile wpłat wymagałby przy uzgodnionej kwocie? Możesz użyć papierowego przykładu.

_______________________________________________________________________

Wskazówka: Kontekst ma znaczenie: zdrowie, szkoła, dostępność i sytuacja mogą zmieniać rolę rzeczy. Nie trzeba wymuszać jednej odpowiedzi.

KidCash • kidcashapp.com

Ćwiczenie do wspólnego wypróbowania

Najpierw wydrukujcie jedną kartę i sprawdźcie ją razem. Obejrzyj podgląd, rozmiar papieru oraz skalę, aby etykiety i miejsca na zapis były czytelne. Nie trzeba idealnego wydruku: bez drukarki można przepisać nagłówki i narysować pola. Wybierzcie tylko potrzebne części. Dorosły zajmuje się nożyczkami, klejem i małymi elementami. Młodsze dziecko może używać dużych papierowych symboli pod nadzorem, zamiast prawdziwych monet lub szkła. Nie trzeba niczego kupować, by wykonać ćwiczenie. Przed rozpoczęciem zapytaj, czy dziecko chce spróbować, i wyjaśnij jednym zdaniem, do czego służy karta.

W pierwszej rozmowie wybierzcie jeden temat: tydzień bezpiecznych obowiązków, mały cel, potrzeby i życzenia albo fikcyjne wynagrodzenie. Nie trzeba łączyć całej listy w jedną lekcję. Poproś dziecko, by powiedziało, co zauważa, a nieznane słowa wyjaśniaj zwykłym językiem. Młodsza osoba może rysować lub wskazywać, starsza zaproponować inną kolumnę. Wiek w opisie jest wskazówką, nie obowiązkowym terminem. Przy odcinku wynagrodzenia zaznaczcie wyraźnie, że dokument dotyczy USA i USD; polskie potrącenia mają inne zasady. Nie trzeba prawdziwej pracy lub rachunku, aby porównać pozycje.

Używajcie małych, bezpiecznych wyborów albo fikcyjnych kwot. Cel może dotyczyć rzeczy, której dziecko rzeczywiście chce, a plan obowiązków tylko wcześniej uzgodnionych zadań. Przed wydatkiem porównajcie pełną cenę oraz to, co zostaje. Przykładowe kwoty nie są obowiązkową stawką lub standardem rodziny. Nie wpisujcie na kartę wiszącą we wspólnym miejscu numerów kont, pełnych danych, prywatnego dochodu lub kodów. Potrzebne jedzenie, opieka, edukacja i bezpieczny kontakt nadal należą do odpowiedzialności dorosłego. Nie uzależniajcie ich od salda, wykonania wiersza lub ukończenia wyzwania.

Przed pierwszym zaznaczeniem ustalcie, co opisują pola, kto prowadzi zapis i kiedy do niego wrócicie. Przy dobrowolnym zadaniu z nagrodą zakres, pomoc i kwota muszą być jasne przed pracą. Dziecko może pytać lub zgłosić trudność. Nie obniżajcie potem samowolnie nagrody ani nie dopisujcie kary. Na karcie celu jest dwadzieścia pól, więc każde odpowiada 5% całości. Dla celu 100 zł jedno pole oznacza 5 zł; wpłata 10 zł obejmuje dwa pola, a nie jedno. Przy innej kwocie trzeba policzyć wartość pola ponownie.

Pozwól dziecku zapisywać tyle, ile jest dla niego wygodne. Może policzyć, pokolorować osiągnięty procent, wpisać datę albo zaznaczyć zadanie. Nie poprawiaj od razu każdego drobnego śladu. Zapytaj, czy zapis zgadza się z tym, co naprawdę się wydarzyło, i razem poprawcie różnicę. Przykładowe 20 zł na początku, wpłata 5 zł i zakup za 4 zł dają 21 zł. Przeniesienie 2 zł do oszczędności nie tworzy nowego dochodu: całość nadal wynosi 21 zł. Papier i aplikacja opisujące te same środki nie są dwiema osobnymi kwotami.

Wybierzcie miejsce, które pomaga, i wracajcie do karty na krótko. Plan zadań może być przy domowym kalendarzu, a kartę do rozmowy można po prostu schować po spotkaniu. Zapytaj, co było czytelne, co trudne i czy następny krok nadal pasuje. Wyzwanie 52 tygodni ma rosnące kwoty, więc późniejsze wpłaty mogą przekraczać możliwości. Nie trzeba ich wymuszać. Można zmniejszyć sumy, odwrócić kolejność lub użyć papierowych pieniędzy, a potem policzyć nowy wynik. Odwrócenie pełnych kwot zmienia kolejność, lecz nie sumę 1378 zł.

Dostosujcie sposób zabawy do potrzeb. Osoba, która jeszcze nie czyta, może użyć rysunków i opowiedzieć o wyborze. Starsze dziecko może dodać datę, koszt powtarzalny lub porównanie ceny. Rodzeństwo może mieć różne karty i różne cele; nie róbcie konkursu na największe saldo lub najpełniejszy plan. Przy frustracji uprość zadanie lub zróbcie przerwę. Potrzeby zdrowotne i dostępność mogą zmieniać znaczenie rzeczy w sortowaniu potrzeb i życzeń. Nie trzeba bronić jednej sztywnej odpowiedzi. Pomaganie innym jest dobrowolne i może odbywać się bez pieniędzy.

Na końcu porozmawiajcie o jednym wniosku: co pokazują liczby, jakie pytanie zostało i co chcecie zmienić? Można zachować przydatny przykład bez robienia z niego stałej pracy domowej. KidCash może pomagać w bieżącym rodzinnym zapisie kieszonkowego, obowiązków, salda i celu, a wydruk dawać chwilę poza ekranem. Możecie wybrać jedno narzędzie lub oba. Aplikacja nie jest bankiem, nie przechowuje środków i nie wykonuje przelewu do sklepu. Dorosły nadal zapewnia prawdziwe pieniądze, bezpieczeństwo i wsparcie. Ukończenie karty nie gwarantuje nawyku i nie określa wartości dziecka.

Bezpłatna karta potrzeb i życzeń do druku — KidCash