家务约定

把商量好的任务和规则写下来，双方签名，放在方便查看的地方。它是沟通的参考，不保证签字后就不会有分歧，也不是需要孩子承担法律债务的合同。

亲子家务约定

家长与孩子一起商量

孩子称呼： __________________________________________________

家长称呼： _______________________________________________

开始日期： ___________________ 回顾日期： ___________________

有报酬的额外家务

家务	完成标准	报酬

家庭共同分工（无报酬，按能力商量）

_________________________________________________________________

我们的约定

报酬发放时间：____________________________。
商量分配比例：______%花钱，______%存钱，______%自愿捐赠。
部分完成时，先按事前约定的标准核对；未完成的任务一起讨论原因，不临时改变报酬。
家庭共同分工与额外有偿任务分别安排，按年龄、能力和实际情况调整。
如果因____________无法完成，可商量延期或调整。
到回顾日期时，一起看看是否需要修改这份约定。

孩子签名

家长签名

KidCash制作 · kidcashapp.com

和孩子一起试一试

先打印一份，陪孩子试用，再决定是否多印。打开打印预览，检查纸张大小和缩放，看看标签、格子和书写位置是否清楚。有些页面适合横向，有些适合纵向，可以按预览调整。不必追求完美排版；没有打印机，也可以在白纸上抄标题、画格子。只要孩子知道这张纸用来做什么，能看见计划、写下选择，就有了开始练习的基础。

第一次只选一个用途：记一周家务、更新存钱目标、区分需要和想要，或看看收入如何变成实发工资。别把所有金钱话题都塞进一次活动。先问孩子看见了什么，再用日常语言解释不熟悉的词。年幼孩子可以画图、贴贴纸，年长孩子可以提出增减栏目。让表格配合真实生活，比要求家庭照着模板运行更容易坚持。

选择小额、安全、后果可控的练习。存钱表可以对应孩子真正想要的东西，家务表只写已经商量好的任务，花钱练习则比较预算内的两个选择。准备贴在公共空间的纸张，不需要写全名、账号或家庭收入，昵称和假设数字通常就够了。这里的金额是教学示例，不是全国工资、统一报酬或当前商品报价，家庭可以按需要修改。

填第一个格子前，先说清谁记录、什么时候一起看、怎样算完成一项任务或达到一段进度。自愿接受的有偿家务，应在开始前确认金额、范围和标准，给孩子提问的机会。如果任务不适合、身体不舒服或时间冲突，也可以约定怎样说明和调整。清楚的说明能让表格成为共同参考，不是做完后才出现一套新规则。

让孩子做能力范围内的记录：数一数、涂一个格子、写日期，或给完成的任务打勾。小笔误不必立即逐个纠正，可以先问记录与实际发生的事情是否一致，再一起核对。必要时用不同颜色修改，并说明原因。这样孩子知道记录可以检查、可以改善，也有机会逐步自己操作，而不是只有家长看得懂、孩子只负责接受结果。

把表格放在真正用得到的地方。家务表可以靠近家庭日历，存钱表可以放在目标图片旁边；聊天练习结束后也可以收起来，不必变成长期作业。回顾时问：哪一部分有帮助，哪里看不懂，下一步是否清楚？情况变了就修改。适合现在生活的简单记录，比保存得整整齐齐却无人查看的一张纸更有用。

可以调整形式，保留这次练习的重点。还不识字的孩子用图片并口头说明，青少年可以加日期、持续费用或比较价格。兄弟姐妹各用自己的表，不比较谁涂得最多。感到烦躁时，可以缩短、简化或休息。学习金钱是为了理解选择，不是用余额、一行勾选或另一个孩子的进度来衡量孩子的价值。

一张表用完后，先聊聊结果，再决定要不要继续。孩子发现了什么，想改什么，哪些做法值得留下？保留一份有用的例子，日后看看变化也可以。KidCash可以继续记录余额、零花钱、家务和存钱目标，纸上活动则提供离开屏幕一起动手的机会。两者都能单独使用，选择孩子容易理解、家庭也容易维护的方式即可；真实资金仍由家长另行安排。