الثروة

لماذا يفيد هذا المفهوم الأطفال؟

قد يكون لشخص دخل مرتفع والتزامات كبيرة أو أصول قليلة، وقد يملك آخر أصلًا ذا قيمة دون دخل نقدي كافٍ. لا يمكن معرفة الصورة من منزل أو ملابس أو سيارة، ولا يصح افتراض أن المظهر الفاخر دليل دين أو أن البساطة دليل ثروة خفية. تتأثر الثروة بالدخل والفرص والأسعار والميراث والاحتياجات والظروف، لا العادات وحدها. كما أن إنفاقًا ضروريًا أو طارئًا قد يقلل المال دون تقصير. من المهم فهم الفرق دون تحويل الدرس إلى هدف لمنافسة الآخرين أو الحكم على أسرهم. قد تتغير قيمة أصل ولا يمكن تحويله فورًا إلى نقد، وقد توجد تكاليف بيع أو ضرائب أو التزامات غير ظاهرة. لا يعني ارتفاع تقدير أصل أن الشخص يستطيع إنفاقه كله أو أنه سيبيعه بالسعر نفسه. يمكن تعلم الحساب بأرقام وهمية بدل كشف ممتلكات الأسرة أو إثارة قلق الطفل بشأنها.

كيف نشرح المعنى؟

اصنعوا قائمة افتراضية: 20 ريالًا نقدًا و 30 في حساب وأصل قيمته التقديرية 50؛ مجموع الأصول 100. إذا كان الدين 40، فصافي الثروة 60. ثم جربوا قرضًا جديدًا من 10 يوضع نقدًا: تصبح الأصول 110 والديون 50، فيبقى الصافي 60 قبل أي تكلفة، لا 70. هذا يوضح أن دخول مال ليس دائمًا ثراء جديدًا. يمكن بعد ذلك تغيير تقدير الأصل إلى 40 ليلاحظ الطفل الفرق، مع القول إن التقدير ليس ضمان بيع. افصلوا بين دخل أسبوعي ورصيد عند تاريخ، ولا تجمعوا الراتب السنوي إلى الأصول دون حساب ما بقي منه فعلًا. مع الأكبر سنًا، ناقشوا السيولة والالتزامات والحاجة للاحتياطي، لكن لا تطلبوا تقييم كل ما يملكه الطفل أو مقارنته بإخوته. KidCash يتابع أرصدة العائلة وأهدافها ولا يقيم ممتلكاتها أو يدير استثمارات. اختاروا درسًا صغيرًا عن الجمع والطرح والمصدر بدل وصف طريق مضمون للثراء.

أفكار شائعة تحتاج توضيحًا

• «الثروة هي الراتب.» الدخل مبلغ عبر فترة، والثروة الصافية حساب أصول والتزامات عند تاريخ. قد يتأثر أحدهما بالآخر لكنهما ليسا الرقم نفسه.
• «يمكن معرفة الثروة من المظهر.» لا نعرف الأصول والديون والملكية من ملابس أو سيارة أو منزل. تجنبوا الحكم على الآخرين أو افتراض وضعهم المالي.
• «الدخل لا يؤثر والعادة وحدها تكفي للثروة.» القدرة والفرص والاحتياجات والأسعار مهمة، ولا توجد نتيجة مضمونة من نسبة ادخار. يمكن التعلم والتخطيط دون لوم من لا يملك فائضًا.

مصطلحات ذات صلة

المزيد للوالدين