債務
7+歲依約定尚欠別人的金額。借款本金、利息、費用和還款安排，可能共同影響實際要償還多少。
先看重點
債務表示尚未完成的還款責任，可以來自房貸、車貸、信用卡或其他約定，並不是一種人格標籤。不是每筆都有相同利息、抵押、期限或還款規則，也不一定只剩原本金。先看欠多少、利息與費用怎樣算、哪天付，以及是否能按約處理，再比較用途和替代方式。用途是住房、教育或營業，也不代表一定保值、賺錢或負擔得起；反過來，必要生活出現借款，也不能簡化成亂花。孩子可以在紙上認識，不必真的負債、失去零花錢或忍受基本需要未被滿足。家長的成人債務與家庭安全保障仍由大人處理，不要求孩子看懂所有隱私或替家庭還款。
例句
「假設借5元、還了2元，沒有其他費用時，尚欠3元。」
為什麼值得和孩子聊
用兩個假設方案比較，更能看清每期金額與總成本。借200元，甲方案12次每次20元，共240元；乙方案18次每次15元，共270元。乙每次較少，合計卻多30元，且持續更久；是否適合還要看費用、條件、實際現金安排和風險，不能只選月付最低。若提前還款，是否減少利息或另有費用也看實際約定，不保證越早還一定省同樣金額。先借100元再經營收到200元，不代表一定是好債，還要扣材料、交通、其他費用和未付款風險，也不能保證有收入。較高收入可能幫助還款，但必要開支與意外同樣影響結果，不能一概說多賺也沒用。
和孩子一起學
可以畫一張模擬還款表：原借款、這次實還、另加成本、剩餘責任，先用5元借款、還2元剩3元，再加入0.50元假設費用，讓孩子指出欠款和手中現金分屬不同欄。分期總額要把所有期數相加，不把第一期付款當全額結束。若讀去識別的真實例子，先由大人說明哪些資料屬於家長責任，不用讓孩子擔心住處或食物。家庭中若已有借還約定，按清楚、自願、適齡的條件回顧，困難時可商量調整或求助，不必以永不免除作教訓。KidCash可記錄家庭實際收支，但不保證負餘額就是正式債務，也不自動為貸款計息或執行扣款。學習的目的，是知道需要問什麼，不是讓孩子怕所有借款或覺得欠款的人值得責備。
容易混淆的地方
- 誤區：所有債務都好，或都壞。要一起看用途、總成本、風險、責任與替代選擇，房屋、教育和事業也不保證帶來回報，不能靠名稱直接作結論。
- 誤區：每期付得少就比較便宜，或提前付清必定省。先合計本金、利息、費用與期數，提前還款條件也要查；沒有利率與還款規則，就無法算真實成本。
- 誤區：只要賺更多就自然解決，或有債務就是不自律。收入、必要支出、健康和外部支持都可能相關。可以尋找可靠的成人與適用專業協助，不靠羞辱或隱瞞處理。
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