Çocuklar için ev işi fikirleri

3–15 yaş aralığı için görev örnekleri. Varsayımsal tutarlar ve süreleri başlangıç soruları olarak kullanın; bütün çocukların listedeki işleri yapabileceğini varsaymayın.

Listeler nasıl kullanılabilir?

  • Az sayıda kısa görevle başlayın, gerektiğinde azaltın veya ara verin. Her yaş için günde üç–beş ve haftada bir–iki iş zorunlu değildir.
  • Olağan aile katkısı ile isteğe bağlı ek ücretli görevleri ayırabilirsiniz. Kişisel bakım ve çocuğun ihtiyaçları para kazanma koşulu olmaz.
  • Sofraya veya bahçeye yardım otomatik olarak ücretli değildir; görev, güvenlik, yardım ve varsa ödül ailece önceden kararlaştırılır.
  • Tutarlar hesaplama amaçlıdır, güncel yerel ücret değildir. Aile bütçesini ve çocuğun vereceği küçük kararları dikkate alın.
  • Aynı işin süresi ve yardım ihtiyacı çocuğa göre değişir; yaş tek başına değeri belirlemez. Kararlaştırılan ödülü sonradan beklenmedik biçimde azaltmayın.

İlgili içerikler

Bu kaynağı birlikte deneyin

Yaş gruplarını yalnızca fikir bulmak için kullanın. Görevi çocuğun erişimine, hareketlerine, dikkatine, deneyimine ve o günkü durumuna göre seçin. Bir kez gösterin, sonra birlikte deneyin; bağımsız yapması ancak gerçekten uygun ve güvenliyse düşünülür. Temizlik kimyasalları, kesici gereçler, sıcak yüzeyler, elektrikli veya motorlu ekipman ve ağır yükler yetişkin kontrolünde kalır. Gözetim sözcüğü tehlikeli bir işi her çocuk için uygun hale getirmez. Evcil hayvanın davranışı, küçük çocuğun bakımı, trafik ve kaygan zemin de ayrıca değerlendirilir. Kısa bir güvenli aile katkısı, uzun ve yorucu görev listesinden daha anlaşılır olabilir. Çocuğa ne zaman duracağını ve kimden yardım isteyeceğini söyleyin. Yorulması veya istememesi karakter kusuru değildir; nedeni dinleyin. Okul, uyku, dinlenme ve gerekli bakım görev sayısına bağlı kalmamalı. Önce yalnızca bir küçük alan seçmek yeterlidir; bütün odayı veya ailenin tüm düzenini çocuğa bırakmak zorunlu değil.

Olağan aile yardımıyla isteğe bağlı ek ücretli işi başlamadan ayırın. Bazı aileler yatağı düzeltmeyi ortak katkı sayar, bazıları farklı bir düzen kurar; tek bir evrensel liste yoktur. Ek ödül varsa görevi, kapsamı, beklenen sonucu, gerekli yardımı, tutarı ve kontrol gününü açıkça yazın. Çocuk için anlaşılır bir çizim de kullanılabilir. “Bitti” ne demek, birlikte görün. İş eksik kaldığında önce neyin zor geldiğini ve hangi adımın kaldığını konuşun. Sonradan “yarısı yapılmış, ücretin yarısı gitti” diye yeni koşul eklemeyin. Tamamlama, azaltma veya erteleme konusunda açıkça anlaşın. Ödülün kayda geçmesiyle gerçek paranın verilmesi aynı olay değildir; ne zaman ödeme olacağını ayrıca belirtin. Örnek sayılar güncel ücret veya fiyat değildir. Daha yüksek ödül tehlikeli görevi uygun yapmaz, daha fazla iş de her isteğin zorunlu finansman yolu olmaz. Çocuğun barınması ve ailedeki yeri çalışma karşılığı kazanılmaz.

Az sayıda tekrarlanabilir görevle başlayın ve kısa aralıklarla gözden geçirin. Hangi görev kolaydı, nerede yardım gerekti, okul ve dinlenmeyle birlikte nasıl gitti? Çocuk önce kendi deneyimini anlatsın. Belirsiz kalan kısmı yeniden gösterin; listeyi küçültmek, zamanı değiştirmek veya ara vermek mümkündür. Kardeşlerin aynı işi aynı sürede yapmasını ya da aynı hedefe aynı hızda ulaşmasını beklemeyin. Özel aile bilgilerini ortak çizelgeye yazmanız gerekmez; isim yerine bir işaret yeterli olabilir. KidCash’te yetişkin uygun görevi ve ödülü belirler, tamamlanmayı kontrol edip onaylar; bu aile kaydı bankadan para aktarmaz. Düzenli harçlık, tek seferlik hediye ve görev ödülü ayrı koşullarla yönetilir; hepsinin aynı oranla otomatik dağıldığını varsaymayın. Bakiyeyi gerçek anlaşmayla birlikte kontrol edin ve hatalı kaydı sakince düzeltin. Başarı yalnızca en çok görev veya en yüksek para değildir; anlaşılır bir planı açıklamak, güvenli biçimde yardım istemek ve gerektiğinde değiştirmek de değerlidir.

Çocuklar için ev işleri: 3–15 yaşa göre fikirler — KidCash